浙教版科学七上1.2《走进科学实验室(第一课时)》表格教案.doc 3页

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  • 2020-10-24 发布

浙教版科学七上1.2《走进科学实验室(第一课时)》表格教案.doc

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    教学内容 走进科学实验室 第一课时 科 别 科学 年 级 九年级 设计者 陈进 时 间 45分钟 学习目标 情感态度与价值观:通过实际例子体会观察的局限性,需要借助仪器 重点:1.认识常见的仪器,了解它们的主要用途和使用注意事项。 2.理解实验室安全规则,提高遵守实验室安全规则的自觉性。 难点:理解实验室安全规则,提高遵守实验室安全规则的自觉性 过程方法:掌握实验的基本方法 (任务分析) 第一安排认识实验室守则, 第二事项, 第三处理方法, 第四实验仪器的名称 教学过程 一、设问导入 在实验室中,我们经常要用到一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。下面就让我们来了解科学实验中常用的仪器和工具。21世纪教育网版权所有 二.实验室里的仪器  教师:利用课本P8的图 ,介绍仪器的名称、用途,并演示其正确使用方法。  试管架:放置试管等的仪器。  试管:少量物质反应时用的容器。  试管夹:夹持试管等。  酒精灯:使物质加热的工具。  药匙:取少量粉末状(或小颗粒状)药品的工具。  停表:测量时间的仪器。  天平和砝码:测量物体质量的仪器。  电流表:测量电路中的电流的仪器。 电压表:测量电路中电压的仪器  显微镜:观察微小的物体。 天文望远镜用于观测遥远的星体。 强调一点:虽然说各种工具和仪 器是可以帮助我们做出准确的判断,但是每一工具和仪器都有它自己的使用规则和注意事项,因此,同学们在使用时一定要按照要求进行规范操作。同时,随着科技的发展,各种测量仪器的精度和准确度都在不断地提高。21教育网 二.实验室的安全 教师讲述: 同学们到实验室做实验时,一定要按照实验室的安全准则来进行实验操作,以免发生实验事故。仔细阅读书本P9页实验室安全守则,然后讲讲在实验室中该注意点什么?为什么? 1.实验室的安全守则 (1)检查实验所需的药品、仪器是否齐全。没有经教师允许,绝对不允许随意碰药品以及混合化学物品,以免发生意外事故。 21 (2)不能用湿手接插实验室电源,不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔,以免发生触电事故。 (3)取用药品遵守“三不”原则: 不能用手接触药品 不要品尝药品 不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味(应用招气入鼻法)。 (4)用剩的药品要做到“三不一要”: 不能放回原瓶 不能随意丢弃 不能带出实验室 将用剩下的药品放入指定的容器内 2.常见警告标志 识别常见警告标志 三.意外事故的紧急处理 遇到了意外伤害事故你会怎么做?1、烧伤烫伤2、被化学试剂灼伤 (1)酒精及有机物燃烧,小面积着火,应迅速用湿抹布盖灭 (2)若不慎烫伤,用大量的冷水冲洗受伤处 (3)若被一般的化学物质灼伤,用缓缓流水冲洗一分钟以上 (4)如被浓硫酸灼伤,先用干抹布擦干,之后用大量冷水冲洗 (5)如果意外伤害比较严重,要通知老师。如果实验室发生火灾,要打火警(电话119) 板书设计 1、2 走进科学实验室 一、观察和实验是进行科学研究最重要的方法。 二、实验室里的仪器: 试管架、试管、试管夹、酒精灯、药匙、玻璃棒、停表、电压表、电流表、天平和砝码、显微镜 三、实验室里应注意的事项以及意外事故的紧急处理 本教学设计特点的概括: 将学生带入实验室进行教学,充分利用实验室器材认识各个仪器的使用方法和注意事项。让学生看到摸到认识到实验室的各项任务和仪器。直观具体的完成教学目标。调动学生积极性,主观能动性来主动的学习。 设计的理论依据 优势

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    • 内容提供方:海情
    • 审核时间:2020-10-24
    • 审核编号:5144320203003013

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